Ova inovacija u nastavi istorije mogla bi promašiti pedagoške ciljeve zbog kojih je uvedena

O školi gdje je lako biti i đak i nastavnik i informatici bez interneta

Treba li učiti o Srebrenici? Može li se učiti o Srebrenici? Ta dva pitanja najdublje zadiru u pitanje svrhe i vrste obrazovanja u drža...