Obrazovanje kao lijek protiv delinkvencije

Školegijum redakcija

21.02.2017 · 2 min čitanja
ap_58ac4cdab7812.jpg
Rod Waddington
Inkluzija

Obrazovanje kao lijek protiv delinkvencije

Ispreplićući ličnu priču o istrajnosti mladića iz centra grada i profesionalnu kao nastavnika, Victor Rios navodi tri strategije kojima se mijenjaju stavovi u obrazovanju i poziva kolegice i kolege da na rizične učenike gledaju kao na obećavajuće individue koje su žilave, karakterne i borbene.

Već više od deset godina Victor Rios proučava izbačene iz škole, takozvane otpadnike. Kad ih iznevjeri obrazovni sistem, ova djeca obično završe na ulici gdje su podložni nasilju, policijskom zlostavljanju, brutalnosti i kažnjavanju zatvorom. Godinama unazad prati mlade ljude u različitim institucionalnim uređenjima kako bi razumio ono što mnogi nazivaju kanalom od škole do zatvora. Većina ljudi kada vidi tinejdžera koji drži bocu žestokog pića u ruci tokom radnog dana vidi bandita, razbojnika, delinkventa – kriminalca. No, Victor zna da ovi mladi ljudi, također, imaju potencijal i obećavajuće izglede da se promijene zato što je i sam bio takav. Odrastao je u teškom siromaštvu u unutrašnjosti grada, bez oca koji ga je napustio prije nego što se i rodio. Njegova porodica živjela je od socijalne pomoći, katkad kao beskućnici, više puta gladni. Do svoje petnaeste godine bio je u maloljetničkome pritvoru već tri puta zbog tri prekršaja. Najboljeg prijatelja su mu, dok je stajao pored svog ujaka, ubili. Dok sam više od sat vremena čekao da stigne hitna pomoć, on je iskrvario na ulici. Izgubio sam vjeru i nadu u svijet i odustao sam od sistema jer me iznevjerio. Nisam imao šta ponuditi i niko meni nije imao šta ponuditi. Nisam mislio ni da ću doživjeti svoj 18. rođendan – ovim riječima započinje svoj govor za Ted.com Victor Rios.

Kao razlog zašto na kraju ipak nije završio u zatvoru nego u instituciji obrazovanja, Victor spominje jednu nastavnicu koja je marila za njega, ponudila mu pomoć i uspjela mu dotaknuti dušu. Njegov govor može brojnim nastavnicima i nastavnicama poslužiti kao motivacija za pristup i rad sa problematičnim učenicima.

Govor sa prijevodom možete pogledati ovdje

 

📬 Ostanite informisani

Prijavite se na Školegijum newsletter i ne propustite nijednu vijest.

Školegijum redakcija

21.02.2017 · 2 min čitanja

Najnovije

 
Razglednica iz Dismalanda
Dragana Smart
29.12.2025
Stvaralački otpor
Mervan Miraščija
28.10.2025
Camp Nou nauke
Jelena Kalinić
16.06.2025
Ishodi učenja u zahodu mature
Namir Ibrahimović
10.06.2025
Kraj školske godine, fotofiniš
Anes Osmić
04.06.2025
Reformar’s Coming
Nenad Veličković
29.10.2024
Cuke i djeca
Školegijum redakcija
06.12.2023
Francuski i može i ne može, ali turski može svakako
Smiljana Vovna
30.11.2023