Pokušaji poboljšanja našeg obrazovanja se rade pogrešnim putevima

Lamija Tanović

11.01.2024
659fd7a98e0b0_article.jpg
Ilustracija: Dzelaluddin / Shutterstock.com
Povodom dokumenta U susret SAFER učenju

Pokušaji poboljšanja našeg obrazovanja se rade pogrešnim putevima

Članica Evropske akademije nauka, osnivačica Fondacije Obrazovanje u akciji, doktorica nauka Lamija Tanović osvrnula se na dokument SAFER.

Nakon dva izuzetno kvalitetna napisa o fantomskom dokumentu sugestivnog naslova – SAFER, u pouzdanim medijima (Namir Ibrahimović – Nomad, i Nenad Veličković – Školegijum) dvojice iskusnih i stručno mnogostruko potvrđenih autora, ja gotovo da i nemam šta dodati. Radije bih preporučila svim roditeljima, koji imaju djecu u školama Kantona Sarajevo, svim nastavnicima i svim razumnim ljudima zainteresiranim za istinski popravak obrazovanja ovdje kod nas, da se detaljno raspitaju i zainteresiraju za aktivnost kroz koju Ministarstvo odgoja i obrazovanja Kantona Sarajevo uvodi ovaj dokument u naše škole. Šta je ustvari SAFER učenje? Što se imena tiče, to je akronim (početna slova) engleskih riječi Sustainability (održivost), Awareness (svjesnost), Futures Literacy (pismenost o budućnosti), Ethics (etika), Resilience (otpornost) – SAFER.

Pitanja, tvrdnje i argumenti izneseni u tekstovima autora spomenutih na početku su toliko snažni da, ako razuma ima, onda ovom reformskom dokumentu naprosto zabranjuju da uđe u naše škole.

Rizikujući da ponovim neka od tih pitanja, tvrdnji i argumenata, mogu dodati i još mnoštvo nedoumica koje ovaj dokument stvara u glavi svakog razumnog čovjeka. Evo nekih:

- Zašto da reformski dokument o našem obrazovanju rade strani autori, kad imamo toliko iskusnih i referentnih ovdašnjih stručnjaka koji se godinama bore za popravak našeg obrazovanja?

- Šta su reference u sferi obrazovanja Fondacije Mulalić koja je finansirala ovaj projekat?

- Veoma su sumnjivi naučni i stručni kvaliteti i reference autora ovog dokumenta;

- Materijal je pun nejasnih termina, čistog verbalizma koji ništa ne znači, i kao takav će biti nerazumljiv mnogim nastavnicama koje bi, pretpostavljam, trebale biti njegove implementatorice;

- I uopće, šta je njegova svrha, da zbuni ionako sasvim zbunjene i neadekvatno tretirane učiteljice i nastavnice? Ta svrha je u dokumentu opisana ovako: 

Opći cilj je uspostavljanje obrazovnog sistema koji njeguje i zagovara prosperitetne i odgovorne građane i pomaže da se cijelo društvo učini SIGURNIJIM (SAFER = sigurniji na engleskom!) .

Šta to znači i kako se postiže – tog objašnjenja nema, ali se zato preporučuje duhovno vježbanje i meditacije u školi!

I gdje su u tom dokumentu uopće nastavnici i učitelji? Sasvim ispravno kaže predsjednik Kantonalnog odbora sindikalne organizacije Saudin Sivro, da se pored niza problema i oduzimanja raznih prava nastavnicima, sada, kroz ovaj dokument nasrće i na pedagoške standarde koji bi trebali biti u rukama nastavnika kao njihov osnovni alat za ostvarenje dobrog obrazovanja. Konačno, ni njih, sindikalnu organizaciju, u vezi ovog dokumenta niko nije konsultirao, kaže Sivro. 

I zaista, uvođenje ovog u najmanju ruku čudnog dokumenta u nastavnu praksu škola Kantona Sarajevo najbolje pokazuje koliko se pokušaji poboljšanja našeg obrazovanja rade pogrešnim putevima. Do sada je to bila uzaludna kurikularna reforma ili prije nje više puta u posljednjih 20 godina promjena nastavnih planova i programa. Tek se relativno nedavno (2019–2022) pojavio projekt TABLA koji prvi put veoma temeljito dizajnira promjenu načina na koji obrazujemo nastavnice i učitelje na našim fakultetima. Kvalitet obrazovanja nastavnika bi bio najvažniji element na putu ka poboljšanju obrazovanja. To je upravo ono što radi Finska, zemlja na koju se svi želimo ugledati kada je u pitanje kvalitet obrazovanja. 

TABLA projekt, na kojem su radili iskusni nastavnici iz cijele BiH, proizveo je veoma važne dokumente za poboljšanje obrazovanja nastavnika i učiteljica. Ti dokumenti su u potpunosti implementirani na Sveučilištu u Mostaru, djelimično na univerzitetima u Banjoj Luci, Zenici, Tuzli i Bihaću, a uopće nisu implementirani na Univerzitetu u Sarajevu. Ali zato Kanton Sarajevo ima SAFER materijal koji će mu čarobnim štapićem poboljšati obrazovanje.

Ne samo svojim ispraznim sadržajem, nego i načinom na koji je i kada je ušao u škole, dokument SAFER, kako kaže Saudin Sivro, a ja se u potpunosti slažem s njim, zahtijeva hitnu ostavku ministrice odgoja i obrazovanja Kantona Sarajevo.

Najnovije

 
Čekajući Feniksa
Nenad Veličković
16.07.2024
Mi smo ti koji dozvoljavamo
Zerina Birdžo
12.07.2024
Maratonci teturaju počasni krug
Marko Ban
04.07.2024
Došli divlji, i dalje se zna....
Nenad Veličković
03.07.2024
Dokimologija ili nastavnici su mjerni instrument
Smiljana Vovna
11.06.2024
Formirala se ideja
Nenad Veličković
30.05.2024
Seks u škole!
Nenad Veličković
28.05.2024
Duplo knjigovodstvo
Nenad Veličković
23.05.2024
Učimo učitelje: budite huligani!
Svjetlana Nedimović
20.05.2024
Četrdesetosatna radna sedmica
Aiša Isaković
16.05.2024
O pravilima takmičenja iz Bosanskog jezika i književnosti
Sandra Zlotrg
14.05.2024
Pedeset nijansi smeđe
Nenad Veličković
13.05.2024
O plivanju, davljenju i smrti logičkog razmišljanja
Andrej Madunić
11.05.2024
Vraćanje laboratorija u život
Sumeja Buljugija
09.05.2024
Već viđeno, a neprovodivo, i k tome nepotrebno
Aiša Isaković
07.05.2024
Prvomajski praznicizam
Nenad Veličković
06.05.2024
Predizborno pompanje
Marko Ban
04.05.2024
Studeni u svibnju
Nenad Veličković
29.04.2024
Komunikacija, matematika i kvalitet života
Nenad Veličković
18.04.2024
Ujarmi pa ujagmi
Nenad Veličković
03.04.2024
Sve u ime djece, pa ko koga prevari
Marko Ban
01.04.2024
Zagadi pa vladaj
Nenad Veličković
01.04.2024
U funkciji stvarnih potreba građana/ki
Nenad Veličković
13.02.2024
Prvo nije bilo crvenog mesa, a onda je nestalo bijelog
Marko Ban
01.02.2024
Glava u pijesku
Savka Skarić
29.01.2024
Četiri škole pod jednim krovom – solarnim
Nenad Veličković
23.01.2024
Ne sam, SAFER-e
Savka Skarić
22.01.2024
Ako neće škola u PISA-u, hoće SIPA u školu
06.01.2024
Usudite se znati i osloboditi se autoriteta
Smiljana Vovna
30.12.2023
Lud, zbunjen, postnormalan
Nenad Veličković
29.12.2023
U eri e-dnevnika, pišimo olovkom
Smiljana Vovna
13.12.2023
Djeca s teškoćama sada nemaju ni obrazovanje ni rehabilitaciju
Nura Varcar
11.12.2023
Prodavanje golog (studentskog) života
Svjetlana Nedimović
08.12.2023
Medijska nepismenost medija
Nenad Veličković
05.12.2023