U naredna tri mjeseca grupa saradnika Školegijuma pratiće direktne prenose sjednica Skupštine Kantona Sarajevo i komentarisati ih uživo na platformi X, na profilu Shitbastersi. Kako će to izgledati možete steći utisak tako što ćete baciti pogled na generalnu probu od 30. decembra 2024, klikom na link.
Cilj je angažman zastupnika staviti u kontekst ishoda obrazovanja. Konkretno, pratiti i ocijeniti kako tih 35 ljudi odlučuje o milijardama budžetskog novca, i neposredno o sudbinama preko 300.000 stanovnika grada, tokom barem četiri godine; koliko ti pobjednici na izborima, čijim je obećanjima boljeg života najviše građana povjerovalo, zadovoljavaju ista ona očekivanja koja imamo od djece u našim vrtićima i školama, a koja se tiču poznavanja maternjeg jezika, funkcionalne medijske pismenosti, komunikacijskih vještina i sposobnosti logičkog zaključivanja na osnovu provjerenih činjenica. Drugačije rečeno, djeluju li kao nezavisne, intelektualno i moralno izgrađene osobe sa razvijenim kritičkim mišljenjem, kako i koliko njihovi ljudski kvaliteti, koji bi trebali biti rezultat uspješnog obrazovanja, doprinose kvalitetu odluka koje donose ili ne donose? Jer, ako ispunjeni obrazovni ciljevi nisu bitni za uspješnu političku karijeru i moć upravljanja društvom, na koji su drugi način povezani obrazovanje i politika?
Pitanja se mogu shvatiti kao retorička, jer svi koji povremeno, pa čak i površno prate ove sjednice otprilike znaju odgovor. Ali nikada do sada ta pitanja nisu stavljena u kontekst obrazovanja, s barem tri očekivana ishoda. Prvo, da se u javnosti kvalitet rada svakog od 35 zastupnika (koji se najviše i najprije vidi njihovim djelovanjem na skupštinskim sjednicama) učini vidljivijim i, usudili bismo se reći, mjerljivijim. Ne samo mjerljivim po brojnosti i minutaži, nego i po učinkovitosti, po stvarnom doprinosu u donošenju kvalitetnih odluka.
Drugo, da se tviter komentari iskoriste kao građa za analizu djelotvornosti rada same skupštine, njenih procedura i skrivenih (pa zato i neparlamentarnih) motiva. Ta građa, vjerujemo, može iz zamarajućeg toka sjednice izdvojiti u prvi plan argumentacije kojima se raspravljalo i odlučivalo i u formi izvještaja ostati kao zanimljiv i upotrebljiv materijal za sve koje zanima demokratija u Bosni i Hercegovini.
I treće, najvažnije, ti izvještaji mogu poslužiti, uz odgovarajuće dokumentarne inserte sa sjednica, kao nastavni materijal u srednjim školama, u redovnoj nastavi, na sekcijama ili radionicama, svugdje i svaki put kada su teme funkcionalna pismenost, komunikacijske vještine i kritičko mišljenje, praktično u okviru svakog predmeta. Ako cijelo obrazovanje služi i tome da mlade ljude pripremi za odgovornost koju će s punoljetstvom preuzeti za zajednicu kojoj pripadaju, nije li onda razumno, potrebno i opravdano da taj svijet i tu zajednicu upoznaju i kroz institucije i procedure gdje se o bližoj ili daljoj budućnosti te zajednice odlučuje?
Kraj je godine i #skupstina #kantonsarajevo daruje usvajanje izvjestaja javnih ustanova u paketu, 700 za sjednicu? Ključni za život Ijudi u #kantonsarajevo nisu zastupnici nego javna preduzeca i ustanove. O njihovom radu za cijelu godinu – jedna sjednica.
Za 30. decembar zakazana je 19. radna sjednica, iako prethodna, osamnaesta, od 11. decembra nije završena. Od 18 tačaka, od kojih je jedanaesta objedinila usvajanje finansijskih izvještaja za 13 javnih kantonalnih ustanova za 2023. godinu, stiglo se za cijeli dan rada do sedme.
Sjednica je počela s oko pola sata zakašnjenja, minutom himne i molitvom poslije nje. Predsjedavajući Elvedin Okerić (NiP) pročitao je dnevni red brzinom kojom se čitaju disklejmeri na reklamama za lijekove: predlažem dnevni red trbrtfrp, prspvšu, ko je za..?
#Trojka predlozila Plan rada #Skupstine za 2025. Akobogda se ispuni u 2026.
Ovo komično nastojanje da se vrijeme troši racionalno [hint!] u tragičnom je raskoraku s učinkovitošću rada skupštine. Izmjene pravilnika o radu, koje su trebale da skrate uzaludnost rasprava, samo su obogatile retorički arsenal opozicije. Također su i skratile raspoloživo vrijeme od tri minute za pola, koliko su zastupnici imali potrebu da komentarišu vremensko ograničenje.
#SkupstinaKS Duze traje rasprava o tome da li je iskaz replika, ispravka ili diskusija, nego sam iskaz. #svepoposlovnik [hint!]
Kapo/SDP. Mozda 3 minuta ne bi bila kratka kad bi se znalo sta se želi reci. #sdp #inicijativa #sigurnost #obrazovanje
Prva stvar kojoj se možemo, skupa s učenicima, čuditi, a u vezi je sa neučinkovitim radom, jeste zašto sjednice ne traju (uz pauze) osam sati, ali dan za danom, dok se dnevni red ne iscrpi? [hint!] Zašto je umjesto nastavka 18. tek poslije 18 dana zakazana 19., sa drugim dnevnim redom?
#Kapidzic / #SDA: O kakvom planu mi pricamo kad ne znate sta cete raditi u januaru; ovaj Plan je fikcija za građane.
Na ovo pitanje je odgovor, u pomalo čaršijanerskom stilu, dao za igru raspoloženi zastupnik Faruk Kapidžić (SDA): zato što je vladajuća trojka u krizi, ne zna se kako će najavljena rekonstrukcija vlade završiti, pa se odlaže i zaključivanje po svim pitanjima koja se tiču raspodjele novca i odgovornosti za njegovo trošenje. Njegov stranački kolega Haris Zahiragić poentirao je svoje nezadovoljstvo tom strategijom aforistički: da su izvršna i zakonodavna vlast zamijenile mjesta.
U zastupničkim pitanjima i inicijativama dva su se ticala sigurnosti. Jedna inicijativa je vapila za popravkom javne rasvjete u nekoliko gradskih naselja, a druga je tražila pojačane mjere zaštite u školama. Ova druga se može evidentirati kao emotivno opravdan, ali kognitivno promašen istup. Zastupnici očito imaju ne samo priliku nego i pravo da iznose prijedloge bez adekvatne pripreme o stvarima u koje nisu dublje upućeni. Umjesto da čujemo i razmatramo dobro promišljene prijedloge, s razrađenim konceptom i jasnim planom izvedivosti, uglavnom slušamo muzičke želje. [hint!]
Znam da za ovo pitanje #skupstina nije nadležna, ali da iskoristim svoju poziciju #zastupnice i rjesavam lični problem #zastupnica #gakovic
Najdalje je u tome otišla zastupnica Elza Gaković (SAM.) koja je svoje privatne razloge predstavljala kao opšte. [hint!] Koliko god njeni zahtjevi bili opravdani, činjenica je da se mnogi drugi isto tako važni i potrebni, a neki možda i važniji i potrebniji, nisu čuli. Njen angažman može se zapamtiti kao primjer korištenja zastupničkog mandata kao privilegije. [hint!]
Dević / SDA Podići stepen sigurnosti u školama, stepen znanja neka ostane nizak #TIMSSigurnost #skupstina #KS
#Selmanovié / #SDA Tematska sjednica o obrazovanju je potrebna zbog rezultata TIMSS-a. Ko od zastupnika ne bi zadovoljio na TIMSS-u za odrasle? #skupstina #KS
Hota Muminović: "Ja bih zamolila da odgovorim usmeno u pismenoj formi"
Vrijeme dato zastupnicima da pitaju i predlažu najvećim se dijelom pretvori u vašar mahalske brižnosti. Najbolji primjer je traženje odgovornosti za neočišćene staze na igmanskom izletištu Malo polje. Da je cijenjeni zastupnik vikend proveo na Širokači, možda bismo čuli i kako stvari stoje sa trebevićkim klizištima.
#zastupnik #kalem: građani KS zive u mraku; upalite javnu rasvjetu
Tačka je svejedno zanimljiva, jer onda imamo priliku čuti i uvažene ministre kako namucavaju odgovore, a zna biti i zabavna dok se bore s padežima i krajem rečenice. Za analizu njihovog poznavanja maternjeg jezika ipak treba sačekati objavljivanje transkripta. Ili ih možemo izraditi sami?
#ministar #magoda: na web stranici Ministarstva moze se naci javnost rada. Tražili - ne moze.
Lijekovi za onkološke pacijente
Iako je prijedlog godišnjeg plana javne ustanove Zavoda zdravstvenog osiguranja Kantona Sarajevo došao pred zastupnike u obimu od preko 120 stranica, samo je jedna stvar ispunila diskusiju: kupovina citostatika koji su onkološkim pacijentima bili uskraćeni. Opozicija (SDA) našla se u nezavidnoj poziciji, jer zbog toga nije mogla rušiti cijeli prijedlog, što joj je uslovni refleks. Zato je pokušala, i skoro uspjela, dio zasluga pripisati i sebi, tražeći da se kod nabavke tih lijekova JU Apoteke Sarajevo odrekne čak i minimalne marže od 3%, uslovljavajući glasanje za prijedlog prihvatanjem te njihove korekcije. Zastupnička većina (glasači trojke) uglavnom je ignorisala šou opozicije, ostavljajući utisak superiorne mutavosti. U jednom trenutku je zastupnik Davor Čičić (SDP) pokušao da sanira skandalozno odsustvo obrazloženja prijedloga i skrene pažnju na kvalitete cijelog predloženog dokumenta, ali je pokušaj ostao u sjeni razigrane SDA trojke Zahiragić, Kapidžić, Mahir Dević, koja je dovitljivo koristila sva raspoloživa sredstva uzimanja vremena i lupanja po trojci, replicirajući međusobno, pozivajući se na klupska prava, ispravljajući krive navode...
Predsjedavajući: "Dame imaju prednost". Zaboravio da se u skupštini primjenjuje poslovnik a ne bonton iz 19. vijeka?
Zahiragić / SDA: #Marzezacitostatike, "Milion maraka ide direktorici apoteka." Gdje prestaje metonimija, a gdje počinje kleveta?
#Marzanacitostatike #SkupstinaKS Ko ima 18 ruku, ne treba mu nijedan obraz. #samosuzdržano
Na momente duhovita, ova je njihova igra samo dodatno potvrdila grotesknost skupštinskog formalizma. Barem trećina svega izgovorenog odnosila se na citiranje pravila po kojima neko ima ili nema pravo govoriti, iako je cijeli tok sjednice pokazao suštinsku besmislenost rasprave: ono za šta se ima tzv. 18 ruku ne može se promijeniti nikakvim argumentom. Zato je kao građa za nastavu demokratije možda zanimljivije ćutanje mnogoruko-jednoglavog tijela koje cijeli dan provede slavodobitno se smješkajući u sali, ukoliko uopšte ima živaca sjediti u njoj.
#skupstinaks Opozicija u KS dominira, ali realno: ne treba bit posebno pametan da se trojka razvaljuje. #devickolenjin
#Skupstine #KS. Istorijska sjednica. SDA ne propusta nijedan zicer. #usibride
Jednoglava osamnaestoručica
Taktika skupštinske većine je, naime, da ne dangubi u sali dok opozicija mlati po njima, pa najveći dio sjednice mudri esdepeovci, nipovci i enesovci provedu u skupštinskom hodniku, čekajući da ih razrednik Okerić pozove da glasaju. Onda uđu, pritisnu puljke, pa opet izađu. Iz njihove perspektive, opozicija zloupotrebljava vrijeme, ali iz perspektive učenika to ulaženje i izlaženje kako se kome ćefne obesmišljava i školska pravila ponašanja. Zaista, ako nastavnik zloupotrebljava vrijeme govoreći dosadno o nebitnim stvarima, ili diktirajući stvari dostupne na internetu, zašto i oni ne bi mogli izlaziti iz učionice i vraćati se u nju kad požele? [hint!]
Drugim riječima, propisuje li pravilnik obavezu prisustva, uslove pod kojima se može izlaziti, i minimum prisutnih u sali za legalan rad? Podliježe li rad zastupnika nekom ocjenjivanju, mjerenju? Za šta tačno oni dobijaju oko 3.000 KM mjesečno? [hint!] Ako šute kad sjede, ili ne sjede uopšte nego šetkaju vani, ako ne pročitaju (za početak) materijale o kojima odlučuju – a ne čitaju (#selmanović: Ako se kao zastupnici spremamo za svaku tačku, nećemo do februara) – šta je njihov posao?
Novi poslovnik #Skupstine #KS produžuje pauze a skraćuje raspravu.
U sali #skupstina #kantonsarajevo skupljaju zastupnike za kvorum po hodnicima.
Dok se govori o konstrukciji nove #vlade #KS, ministri iz trenutne #vlade otisli iz skupstinske sale
#SDP trazio 15 minuta, onda 18 izglasalo da se spoji s ruckom jos sat i po, onda produzili pauzu za 40 minuta, Ganjali jedni druge po hodnicima da skupe kvorum?
U #Skupstini KS poslanici mogu biti ili odsutni ili opravdano odsutni. Tako im roditelji ne trebaju pravdati izostanke. #udiizadi
#SkupstinaKS Pauza 5 minuta, dok se nafataju zastupnici za kvorum. #sjedniceuhodnik
Koliko je pauza imala sjednica #skupštine #KS? Kako se računaju spojene? Odvojeno. #sjedecicirkusmontidejtona
TV prenos
Isto se tako može pitati i šta je posao kantonalne televizije? Tri statične kamere ne stignu pokriti sva događanja, mikrofoni ne hvataju rasprave u parteru, ne vidimo ko ulazi i izlazi, nemamo komentatora, ne potpisuju se imena zastupnika i ministara u kadru... Ima li ovaj višesatni program urednika, reditelja, voditelja, novinara... Možete li, dragi učenici, zamisliti da se na isti način prenose fudbalske utakmice? Slažete li se da je rasprava o citostaticima jednako važna kao i drugo poluvrijeme utakmice Željezničar – Posušje? Zašto su profesionalni standardi tih prenosa onda različiti?
Zašto TVSA nema kamere u skupštinskom hodniku? Očito je tamo zanimljivije. #gohodnik #skupština #KS
Ko je svirao kraj?
Sjednica je s produženim i učestalim pauzama nervozno trajala do iza glavnog dnevnika. A onda se završila, kod pete ili šeste tačke, iznenada, bez ikakve dramaturške osnove. Kao kad mlitav ispuhan balon dotakne dno. Predsjedavajući je zaključio da će mu se razići ruke, ili su mu javili da prenos niko više ne gleda, ili se sjetio da nije kupio grašak za rusku salatu... Sve skupa, više je to ličilo na fajront u kafani, nego na završetak radne godine u instituciji koja godišnje (prema izvještaju o izvršenju budžeta KS za 2023. godinu) građane košta 2.152.319,30 KM, a sama raspolaže s više od milijardu maraka godišnje.
Činjenica da je doprinos svake od 35 osoba odgovornih za rad i učinak vidljiv uživo (zahvaljujući, nadamo se, u novoj 2025. godini boljim TV prenosima) i da je dostupan analizi i ocjeni, bilo kroz arhivirane snimke, bilo kroz čitanje stenograma, dopušta nam da u svemu tome vidimo ne samo zanimljivu nego i važnu obrazovnu građu.
O kampanji shitbastersi uskoro više na Školegijumu.
Nazad u školu!
[hint!]
Pročitaju li đaci / studenti ovaj skraćeni snimak sjednice Skupštine Kantona Sarajevo, odnosno odgledaju li na osnovu ovih komentara njen pravi video-sažetak, razgovor o politici i školi moguće je nastaviti polazeći od hint-ova u tekstu.
1.
Zaista, ako nastavnik zloupotrebljava vrijeme govoreći dosadno o nebitnim stvarima, ili diktirajući stvari dostupne na internetu, zašto i oni ne bi mogli izlaziti iz učionice i vraćati se u nju kad požele?
Zašto je u skupštini potreban poslovnik, a u učionici nije? Kakvu odgovornost ima nastavnik, a kakvu predsjedavajući? Zašto se škola mora pridržavati plana rada, a skupština ne mora? Zašto zastupnici polažu svečanu zakletvu, a nastavnici ne? Šta bi u jednoj, a šta u drugoj, po vama, trebalo da piše? Hoće li nastavnici i političari biti obavezni tom zakletvom da govore istinu, samo istinu, i ništa osim istine?
2.
Najdalje je u tome otišla zastupnica Elza Gaković (SAM.) koja je svoje privatne razloge predstavljala kao opšte.
Šta, međutim, ako se i kada se privatni razlozi podudaraju s opštim, ili, u ovom slučaju, s razlozima (potrebama) cijele jedne grupe? Može li se opravdana privatna inicijativa uopštiti?
Evo prijedloga/ideje za problemsku nastavu!
Činjenica: Oboljeli od dijabetesa nemaju osiguranu najbolju zdravstvenu pomoć. Šta su konkretni nedostaci? Šta je potrebno da se oni otklone? Ko to može učiniti? Zašto ne čini? Postoje li druge jednako ugrožene grupe bolesnika? Koje? Itd. Ukratko, iako zastupnici imaju pravo inicijative podnositi u formi muzičkih želja, mogu ih izložiti i kao dobro promišljene prijedloge, s razrađenim konceptom i jasnim planom izvedivosti.
Šta, dakle, nastavnika sprečava da jednu konkretnu skupštinsku inicijativu prevede u istraživački zadatak za svoje đake, a da rezultate tog istraživanja (za čiji će kvalitet on biti odgovaran) stavi na raspolaganje zastupnici Gaković?
Šta, također, sprečava bilo kojeg zastupnika da svoju inicijativu pojača činjenicama i prijedlogom konkretnih praktičnih i izvodivih rješenja? Ko može pomoći zastupnicima u pripremi za sjednice? Ko im sada pomaže i kako to u praksi izgleda? Koliko novca dobijenog za rad parlamentarnih stranka odlazi na izborne kampanje, a koliko na pripremu inicijativa? Ova nas pitanja dovode do hinta broj
3.
Kako se vrijeme troši racionalno u skupštini, a kako u školi?
Najprije, šta je racionalno; šta u skupštini, a šta u školi? (Racionalno: tako da daje najbolji rezultat u raspoloživom vremenu.) Znaju li đaci šta je najbolji rezultat časa na kome sjede? Ko garantuje da se taj rezultat može postići za 45 minuta? Ko (i kako) od nastavnika troši vrijeme racionalno? Koje vrijeme na raspolaganju imaju zastupnici? Ako je vrijeme neograničeno, čime se drugim može pratiti i ocjenjivati racionalnost rada parlamenta? Šta je najbolji rezultat sjednice na kojoj zastupnici sjede?
4.
Za šta tačno oni dobijaju oko 3.000 KM mjesečno?
Zašto sjednice ne traju (uz pauze) osam sati, ali dan za danom, dok se dnevni red ne iscrpi?
Šta su sedmične/mjesečne obaveze poslanika? Kome konkretno podnose izvještaj o svom radu? Mogu li biti kažnjeni za nerad?
Itd.
Ako ste nastavnica ili nastavnik u nekoj sarajevskoj srednjoj školi i mislite da bi vaši đaci imali koristi od saznanja o tome šta se u kantonalnoj skupštini radi, kako ih se to i koliko tiče, zapratite nas.
